O ebook “Desafios no Aleitamento” conta com um artigo publicado pela docente da ESEP, Dolores Sardo, em conjunto com Arminda Pinheiro. Este artigo integra o capítulo oito do livro.

Intitulado “Avaliação da motivação e fatores motivacionais da grávida para amamentar”, o capítulo conta com um estudo que teve por objetivo identificar os tipos de motivação das grávidas para amamentar, bem como analisar a relação entre fatores que influenciam a motivação para amamentar e os diferentes tipos de motivação.

O artigo contou com a realização de um estudo quantitativo, descritivo e correlacional, com uma amostra intencional de 300 mulheres, com 20 ou mais semanas de gestação. Foi aplicado um questionário de autopreenchimento, com variáveis sociodemográficas, obstétricas e situacionais, assim como a versão portuguesa da Escala de Motivação Extrínseca e Extrínseca para Amamentar.

A amostra apresentou uma média de idades de 30,2 anos, casada, com ensino básico e secundário. A média do 1° contacto foi de 32,6 semanas de gestação. 75% das mulheres não tinham filhos, com vigilância da gravidez. Além disso, 75% das participantes não tinham filhos anteriores e receberam vigilância durante a gravidez. 99% da amostra indicou motivação para amamentar, mas a escala revelou que 72,7% das grávidas tinham motivação total moderada e 14,4% baixa. 63,3% nível moderado para a motivação extrínseca e 69,7% nível moderado de motivação intrínseca total.

Assim, o estudo permitiu concluir que é fundamental avaliar precocemente e durante a gravidez, o nível de motivação para amamentar, bem como identificar fatores que interferem na motivação para apoiar a decisão. O apoio na decisão de amamentar deve atender a fatores situacionais, socioeconómicos e aos tipos de motivação para evitar o abandono precoce e obter maiores ganhos em saúde.

Este ebook resulta de um processo colaborativo entre docentes, estudantes e investigadores. Resulta, também, de movimentos interinstitucionais e de ações de incentivo à pesquisa que congregam pesquisadores das mais diversas áreas do conhecimento e de diferentes Instituições de Educação Superior públicas e privadas.