SelfCare2Practice

A prevalência de doenças crónicas tem aumentado significativamente, representando um desafio crescente para o Sistema Nacional de Saúde. Condições como diabetes, hipertensão, doenças cardiovasculares e doenças respiratórias crónicas exigem cuidados contínuos e complexos, colocando uma pressão substancial sobre os doentes, seus cuidadores e os profissionais de saúde. No centro da gestão eficaz dessas doenças está o conceito de autocuidado, que se refere à capacidade das pessoas para cuidarem de si e de gerirem ativamente a sua própria saúde e bem-estar.

O autocuidado não é apenas uma prática individual, mas um componente crucial dos sistemas de saúde sustentáveis. Envolve um conjunto de comportamentos que as pessoas adotam para manter a saúde, prevenir doenças e lidar com as já existentes. Essas práticas podem incluir a adesão a regimes terapêuticos complexos como regimes medicamentosos, mudanças no estilo de vida, monitorização de sinais e sintomas e a procura proativa por cuidados de saúde quando necessário. No entanto, o sucesso do autocuidado depende de vários fatores, incluindo o suporte de familiares cuidadores, a eficácia das estratégias de autogestão de doenças crónicas e os cuidados prestados pelos próprios profissionais, que por sua vez dependerão da qualidade da sua formação, nomeadamente da qualidade das práticas pedagógicas que os educam e capacitam.

O presente projeto de investigação, será concretizado por diferentes estudos, propondo-se a explorar práticas de autocuidado através de uma abordagem abrangente, que inclui três áreas principais: capacidades e práticas de autocuidado, estratégias de gestão de doenças crónicas e o papel do familiar cuidador, com inclusão de cuidados continuados e cuidados paliativos. Cada uma dessas áreas será investigada por meio de estudos específicos que, em conjunto, visam criar um quadro holístico e integrado do autocuidado.

As tecnologias e as práticas pedagógicas serão áreas transversais neste projeto, desempenhando um papel fundamental na capacitação das pessoas com doença e cuidadores, mas também dos estudantes e profissionais de enfermagem. A utilização de plataformas digitais, aplicativos móveis e recursos online, são reconhecidos como meios que podem facilitar o acesso à informação relacionada com a saúde, bem como criar ferramentas de monitorização e gestão personalizadas que facilitam o autocuidado. A aplicação de práticas pedagógicas inovadoras, como o ensino à distância, a aprendizagem baseada em problemas e a gamificação, será essencial para desenvolver materiais educativos eficazes e motivadores. Ao analisar as principais dificuldades enfrentadas pelos estudantes de enfermagem nesta área, identificaremos o modelo de orientação educacional focado em estratégias pedagógicas que melhor preparem os futuros enfermeiros para educar e apoiar as pessoas com doença e seus cuidadores. As medidas educativas visam garantir o desenvolvimento de competências robustas para a promoção do autocuidado.